（一） 实施步骤

每一个主题课程分为 5 个部分，总学时为3个小时

第一部分：目标设定&体验活动

（1）明确学员学习的品格主题,并通过情境催化,引出与主题相关的游戏活动,解释游戏规则和注意事项。

（2）在活动体验的过程中,观察学员的表现,严格执行游戏规则,并促使学员体验自身的能力,角色扮演,人际沟通,领导力,品格等。

第二部分：反思与分享

（1）通过在活动中对各学员的观察,有技巧的运用客观性主观性的问 题,邀请学员分享并整理活动的经验。

（2）用转换性的问题引导学员将活动的经过连接到生活中的经验,以品格主题为中心去思考,澄清错误的观念,并转变收获新的经验。

（3）引导学员将获得的课程主题经验,应用于现实生活中,以成为自身的生活观念

第三部分：主题授课

（1）抽象的品格教育有了前部分的体验活动之后,用理论来联系实际,使学员对品格有更深层次的理解,让品格深深扎根在学员的心理。

第四部分：总结

（1）结合体验活动与品格有关的主题授课,总结品格主题。

第五部分：学习反馈表

（1）学员总结本课程学习的总结以及对培训的意见和建议。